JUSTIFICACIÓN

Esta propuesta virtual es una herramienta de apoyo didáctico en la cual, el papel del docente como orientador es fundamental para el logro de los objetivos y la realización de los ejercicios.

Incluye de manera integrada aspectos fundamentales para el desarrollo de las competencias lingüísticas en el área de  lengua castellana, que están socializados por medio de talleres y actividades teórico – prácticas individuales, grupales y familiares utilizando las TIC que apunten al fortalecimiento de las habilidades y el desarrollo de las competencias de los escolares; todo esto enmarcado en una evaluación articuladora e innovadora.

No se trata de presentar un producto acabado ni definitivo, pues está en la creatividad de cada docente realizar las adaptaciones y modificaciones necesarias de acuerdo a las características de los estudiantes, pero sí es, sin duda, un elemento re – creativo de estrategias para la enseñanza eficaz de diferentes expresiones literarias de la Lengua Castellana; donde se presentan diferentes opciones para abordar y promover una la lectura y la escritura por medio de las TIC desde una metodología en la cual el estudiante sea el principal promotor de sus saberes.

Además se reúnen diferentes estrategias y metodologías para acercar a los estudiantes y docentes a las teorías y prácticas de un mejor acto del conocimiento, necesarias para comenzar a comprender la necesidad de modificar paradigmas tradicionales, que solo han retardado la adquisición del conocimiento

fabula

“EL CIRCO DE LOS ANIMALES”

De nosotros los animales, para ustedes los humanos.

Hace miles, mucho miles de años, el león invitó a los animales a organizar un circo. No era un circo como los que hacen los seres humanos. Él quería un espectáculo sin precedentes. Se trataba de descubrir para qué eran buenos los animales, de encontrar muchas habilidades escondidas en ellos, desde el animal más grande hasta el más pequeño.

Todos llegaron con cara de sorprendidos. Unos, haciendo sentir su presencia desde la entrada y otros, tímidos como queriendo pasar desapercibidos.

 El león que no conocía las virtudes ni los defectos de sus semejantes, les dijo:

-Estamos aquí para crear el circo de la vida. Cada cual que ponga a funcionar su creatividad. Los que puedan armar la carpa, que lo hagan; los que sean capaces de construir los trapecios, que lo demuestren; los que se sientan seguros de hacer payasadas, que actúen… en fin: ¡ todos a trabajar !

El zorro saltó de su puesto y empezó a darle protesta al burro, el cual obedecía en todo sin protestar. La tortuga, calladita, sin que nadie la mandara, empezó a amarrar las cuerdas de las carpas; la hormiga no perdía un minuto ayudando a iluminar el escenario, mientras la gallina, que no entendía nada, todo lo hacia al revés. Pasaban las horas y la paloma, silenciosa y prudente, ayudaba a una araña a tejer con maestría las redes para proteger a los equilibristas. El cerdo prefirió dormir y roncar debajo de una enramada y el gallo, vanidoso, cantaba y cantaba sin parar.

El león, que los observaba cuidadosamente, pensó:

-Son iguales a los seres humanos… Los hay necios y sabios, trabajadores y perezosos, listos y lentos.

Sin pensarlo dos veces, llamó al conejo, que en medio de su timidez es astuto, y le pidió que escribiera en una hoja de yarumo este mensaje para los seres humanos:

De: Nosotros, los animales.

Para: Ustedes, los seres humanos.

Desde éste, nuestro circo de animales, hemos aprendido que tenemos virtudes y defectos que también tiene los humanos.

¿Qué podemos hacer para enseñar y modificar estos comportamientos?

El zorro es símbolo de astucia.

La paloma es símbolo de prudencia.

La araña es símbolo de paciencia.

La tortuga es símbolo de lentitud y sabiduría.

La hormiga es símbolo de trabajo.

El perro es símbolo de fidelidad.

El gato es símbolo de traición.

El gallo es símbolo de vanidad.

El cerdo es símbolo de pereza.

La gallina es símbolo de torpeza.

La paloma mensajera salió con el mensaje en el pico y lo dejó en el primer pueblo que encontró a su paso.

Con el pasar de los años, los seres humanos se tomaron la tarea de aprender de los animales, y este mensaje se convirtió en divertidas y formativas fábulas.

(Tomado de español y literatura 4. FENVG. Escuela Nueva. Pág. 74 - 77)